Завершающий межмуниципальный фестиваль «Ступени развития: Запад» прошел в Неклиновском районе Ростовской области!
Завершающий межмуниципальный фестиваль «Ступени развития: Запад» прошел в Неклиновском районе Ростовской области!
50 участников из 13 муниципальных образований Ростовской области встретились на завершающем фестивале в Неклиновском районе.
Программа фестиваля была насыщенной и посвящена спасению людей. Участники познакомились с такими профессиями как спасатель и пожарный, посмотрели как работает специальное оборудование МКУ «Управление по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций» Неклиновского района, как работает диспетчерская служба и пообщались с личным составом управления, действующими спасателями.
В управлении надзорной деятельности и профилактической работы Главного управления МЧС России по Ростовской области ребята ознакомились с пожарной техникой и обмундированием настоящего пожарного-спасателя, диспетчерской службой, инфраструктурой действующей пожарной части.
После состоялся интерактивный тренинг с психологом проекта, где участники смогли на себе попробовать быть куклами и кукловодами, разобрать в аспектах определения будущей профессии.
Напомним, проект реализует команда Ростовской региональной детско-молодёжной общественной организации «Содружество детей и молодёжи Дона» (далее – Содружество, Организация) при поддержке Правительства Ростовской области. Проект стал победителем Всероссийского конкурса молодежных проектов для физических лиц в 2023 году.
Партнерами проекта выступают Правительство Ростовской области, Общественная палата Ростовской области, Комитет по молодежной политике Ростовской области, Управление на транспорте МВД РФ по Северо-Кавказскому Федеральному округу, Ростовская региональная детско-молодежная общественная организация «Содружество детей и молодежи Дона», Государственное учреждение здравоохранения «Областной наркологический диспансер».
Проект «Ступени развития» нацелен на успешный процесс профессионального самоопределения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации через задействование таких факторов как социальные условия социума, возможности экономики региона и особенности характеристики личности старшеклассника, к которой можно отнести наличие определённой профессиональной заинтересованности, личной карьерной стратегии, а также готовность выполнять действия для достижения указанных целей старшеклассников в процессе изучения рынка труда.
