Славянский мир,открытый каждому

Целевая группа проекта- дети(7-10 лет),подростки(11-16 лет), подопечные центра национальных культур и учащиеся МОБУ СОШ №35,проживающие в Таганроге.
Проект направлен на формирование у подрастающего поколения эмоционально-ценностного отношения к традициям и культуре славянских народов, воспитание интереса к народной культуре, народному творчеству.Россия богата народными традициями, обычаями, народными праздниками.Сегодня пытаются отменить целую 1000-летнюю историю нашей страны.В условиях санкционного давления со стороны других стран, нам, россиянам, необходимо объединиться для сохранения национальной культуры и воспитать гармонично развитую личность, любящую свою родину, знающую культуру и традиции родного края.
Для сохранения культурных ценностей запланировано приобщение детей к национальной культуре – фольклору, народным обычаям Российская Федерация является одним из крупнейших государств мира с полиэтническим составом населения.В свою очередь Ростовская область и наш город Таганрог также отличаются своим этнокультурным многообразием.Культурное богатство народов России и Донского края – наш колоссальный ресурс, оно может и должно стать действенной силой модернизации, гражданской консолидации общества, укрепления патриотизма и популяризации общероссийской гражданской идентичности.В это непростое время, когда наша страна подвергается давлению извне, выход только один – единение народов многонациональной России.Нам необходимо организовать активную работу по проведению мероприятий, направленных на укрепление межнационального мира и согласия, сохранению общероссийской культурной идентичности Наша команда изучала проблему, как решается вопрос приобщения учащихся школ города Таганрога к национальным культурам народов, живущих в нашем городе и с какими проблемами приходится сталкиваться? В опросной анкете, приняло участие 80 респондентов .При анализе присланных материалов выяснено, что более 70% школьников хотят знакомиться с национальными культурами посредством приобщения к танцу, вокалу и т.д.Но подавляющее большинство ребят проживающих в микрорайоне «Русское поле», удаленном от центра города, испытывают финансовые и транспортные затруднения.А на вопрос, может ли школа стать «филиалом» Центра национальных культур, где будут проходить занятия для желающих по изучению народного пения и танцев, более 70% ответили положительно.В контексте социально-культурного развития территорий школа может выполнить культурно-просветительские функции.Но для того, что бы решать такие задачи, нужно создавать новые форматы.Одним из вариантов таких решений является создание на базе школы общественного творческого пространства.Администрация МОБУ СОШ № 35 города Таганрога, став социальным партнером нашего проекта, предоставляет площадку для создания такого пространства, Ведь зачастую проводимые только силами администрации, учителей и родителей культурные мероприятия с использование национального компонента не всегда могут быть эффективными из-за слабости ресурсной базы школы, отсутствия специальных знаний у исполнителей и слабой вовлеченности учащихся.Творческое пространство, создаваемое при помощи Центра национальных культур «Вместе дружная семья», созданного на площадке общественной организации белорусская местная национально-культурная автономия, будет способствовать формированию культурного кода и культурно-образовательной среды в школе.Творческое пространство школы способно, подобно магниту, привлекать и объединять человеческие, материальные и интеллектуальные ресурсы, необходимые для развития школы.Оно позволяет укрепить связи с местным сообществом и, соответственно, привлечет друзей, новые идеи.Творческое пространство позволит школе участвовать в разнообразных грантовых программах, организуемых не для образовательных организаций, По нашему мнению, организация в школе занятий с использование элементов национальных культур -- это хорошее начало.Для некоторых детей именно это – первый шаг в театр, на концерт, на выставку.
Основная аудитория проекта нацелена на учащихся общеобразовательного учреждения - это дети в возрасте от7 до 16 лет.Именно в этом возрасте важно закрепить интерес подрастающего поколения к традиционной культуре народов, которых объединяет история происхождения.Кандидат философских наук, Данилов С.И.в своей статье «ИДЕНТИЧНОСТЬ ЛИЧНОСТИ И НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА» пишет: «Однако для своего второго рождения знаки народной культуры нуждаются в благоприятной общей среде.Сегодня ее нет, потому что перестает быть русским образование, перестают быть русскими детские игрушки, язык, еда, кинематограф, городской ландшафт.Практически вся бытовая техносфера и по происхождению, и по содержанию лишена национальной окраски.
Сохранение и удержание народной культуры в качестве идентифицирующего фактора зависит во многом от воли общественности, родителей, педагогов, деятелей культуры.Исследователи проблемы справедливо указывают, что нужны новые образовательные практики и подходы .

Таганрог,Ростовская область